RETO 3: COMPARTIENDO "PROYECTOS ODS"

                                                         

     

                                   PROYECTO:    

1. ¿La Administración está lanzando un proyecto, programa, campaña de comunicación, o iniciativas de cualquier naturaleza vinculadas al desarrollo sostenible donde sea ella el agente “emprendedor”?

Es un proyecto creado por la Universidad Politécnica de Madrid, Red Española para el Desarrollo Sostenible, Instituto de Salud Global de Barcelona e Iberdrola.

Nace para generar alianzas transformadoras. En la actualidad, promueve la colaboración continuada entre 79 organizaciones del sector público, privado, social y académico que trabajan de forma conjunta para desarrollar soluciones transformadoras en cuatro ámbitos: medioambiente y salud; cooperación internacional y gobernanza global; desigualdad y nuevo modelo económico y transformación de las ciudades.

 2. ¿De qué manera el sector público adopta ese rol protagonista e impulsor en la iniciativa seleccionada?

 A través de la puesta en marcha de una red colaborativa de personas y organizaciones diversas que ponen en común sus recursos y capacidades para diseñar propuestas innovadoras dirigidas a alcanzar un desarrollo sostenible, mediante la transformación económica, social y medioambiental.

 3. ¿Podría esa iniciativa llevarse a cabo sin la presencia de la Administración?

A día de hoy hay numerosas empresas y multinacionales muy preparadas que son capaces de llevar a cabo proyectos tan buenos como éste, pero sin duda siempre es muy importante que la Administración esté presente y ofrezca todos los recursos necesarios que tenga a su alcance.

RETO 2: ¿Que elementos caracterizan el trabajo en alianza?

 

PROYECTO :

Acompartir pertenece a la red europea de Bancos de Productos (Goods to give) así como a la red americana (GOOD 360º) y colabora con entidades sociales como Cáritas o Fundación Madrina, entre otros.

Este proyecto se trata de la creación de una plataforma logística en la que empresas que quieran donar sus productos excedentes “no alimentarios” (de higiene, bebés, hogar…)  los transportan a los almacenes de la fundación y a través de entidades sociales colaboradoras se distribuyen a personas en riesgos de exclusión social.

ACOMPARTIR es un paso para empezar a transformar proceso, pensar en el pobre que lo necesita y en el cuidado del medio ambiente. Una opción con la que todos ganan.

Contribuye especialmente con el ODS 1: Fin de la pobreza.

Principios que creo que son críticos para su sostenibilidad en el tiempo:

• Valorar las contribuciones de forma equitativa 
• Crear un ambiente distendido de forma clara. 
• Intervenir de forma práctica, productiva y con tacto.

¿Qué has aprendido del caso que crees que podría ser útil en tu Administración para mejorar su contribución a los ODS rompiendo “silos”?

Este proyecto nos permite ver lo mejor del ser humano, la empatía, generosidad y capacidad de compartir. La exclusión social debe y puede reducirse.

Veo cómo las empresas se deshacen de productos nuevos. Veo, en el día a día, tanta gente sin posibilidad de una mínima higiene personal, de su casa, -los que la tienen-, de ropa, calzado, cosas para el hogar, para sus niños… Y veo bancos de alimentos y ninguno de no alimentos y nuevos! Y tan necesarios para una vida más digna.

Es un proyecto claro que nos enseña que todos podemos mejorar el mundo en el que vivimos desde nuestro lugar.

“Reto 1: ¿Conoces si existe algún plan de localización de ODS en tu Administración?

RefugiARTE. Concurso en colaboración con la E.A. San Telmo de Málaga.

La Escuela de Arte San Telmo de Málaga, en colaboración con la Comisión Española de Ayuda al Refugiado CEA(R), ha presentado un Concurso de  Arte, en el que el profesorado de la escuela forma parte del jurado.

Esta actividad forma parte del proyecto “Diálogos Interculturales: Hacia la consecución de la Agenda 2030” financiado por el Ayto. de Málaga.

Temática del concurso:   Migraciones y Refugio.

Se puede participar en 3 modalidades:

1. Fotografía
2. Literatura; poesías, cuentos...
3. Pintura, dibujo e ilustración.

Periodo de ejecución: 1 año.

Beneficiarios: Toda la sociedad, en especial las personas emigrantes.

  

  Líneas estratégicas frente a la Agenda 2030 y los ODS: 

 - Objetivo 4: EDUCACIÓN de calidad. Garantizar una educación inclusiva,  equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

     

 - Objetivo 10: Reducir INEQUIDADES. Reducir la desigualdad en y entre los países.

    Es una temática muy interesante para que niños, jóvenes y adolescentes sean conscientes ante situaciones tan relevantes y cercanas, como son la migración y la necesidad de refugio en la que se ven tantos ciudadanos del mundo. 

    Este concurso es una buena manera de trabajar valores como la diversidad, la inclusión, la igualdad o la solidaridad. Además se ponen en práctica la creatividad y la imaginación del alumnado, ya que son ellos mismos quienes, con su participación, se convierten en agentes de cambio concienciando con su trabajo a otras personas.

    En términos generales me parece una buena iniciativa a la vez que fácil de llevar a cabo en cualquier administración, colegios, etc.

Presentación Curso AGENDA 2030 Y DESARROLLO SOSTENIBLE

Hola a tod@s!!

Mi nombre es Jennifer y trabajo en el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones. 

Me gusta reciclarme constantemente y aprender cosas nuevas y la idea de experimentar a través de las nuevas tecnologías es todo un reto  para mi y considero que con la realización de este tipo de cursos se aprende mucho!

Como empleada pública, me resulta imprescindible conocer los objetivos que se implantan en La agenda 2030 especialmente porque en nuestro día a día los tenemos que aplicar, por ello, profundizar sobre ellos con este curso me ha parecido una buena oportunidad para poder cumplirlos y a la vez ser respetuosos con el medio ambiente.

A través de este blog, me gustaría compartir mi experiencia como bloguera e intentar transmitiros todo aquello que vaya aprendiendo acerca de cada uno de los retos y objetivos que plantea este curso, y e
n un futuro de todos aquellos que vaya realizando a través del INAP!

Un saludo! 😉